ΜΙΑ ΔΙΗΜΕΡΗ ΒΙΩΜΑΤΙΚΗ ΔΙΑΔΡΟΜΗ ΣΤΗ ΓΝΩΣΗ ΚΑΙ ΤΗΝ ΤΕΧΝΗ
Στο πλαίσιο των φετινών προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων, τα μέλη της Σχολικής Διαμεσολάβησης και της Θεατρικής Ομάδας πραγματοποίησαν μια διήμερη εκπαιδευτική επίσκεψη στην Καβάλα και στη Δράμα. Στόχος της δράσης ήταν η ουσιαστική επαφή με τη βιωματική μάθηση, αποδεικνύοντας ότι το σχολείο εκτείνεται πολύ πέρα από τα στενά όρια της τάξης.
Η Συμμετοχή στο 11ο Πανελλήνιο Φεστιβάλ κατά της Σχολικής Βίας: Κεντρικός άξονας της αποστολής ήταν η παρουσία των μαθητών μας στο 11ο Πανελλήνιο Φεστιβάλ κατά της Σχολικής Βίας στη Δράμα. Οι μαθητές της Ομάδας Διαμεσολάβησης παρουσίασαν την αφίσα που δημιούργησαν οι ίδιοι, ένα έργο που αποτέλεσε το επιστέγασμα του προβληματισμού τους σχετικά με το φαινόμενο της βίας. Η ενεργός συμμετοχή τους στο φεστιβάλ δεν ανέδειξε μόνο τη δουλειά τους, αλλά ενίσχυσε τον ρόλο τους ως υπεύθυνων και ευαισθητοποιημένων μελών της σχολικής κοινότητας.
Ιστορία και Τέχνη: Η Επίσκεψη στους Φιλίππους Για τα μέλη της Θεατρικής Ομάδας, η επίσκεψη στον αρχαιολογικό χώρο των Φιλίππων αποτέλεσε ένα μάθημα ιστορίας και αρχιτεκτονικής. Μέσα από την ξενάγηση στον θεατρικό χώρο, οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να κατανοήσουν τη δομή και τη γένεση του αρχαίου δράματος. Η βιωματική αυτή προσέγγιση τους επέτρεψε να αντλήσουν έμπνευση από το ιστορικό παρελθόν, μετατρέποντας τη θεωρία σε ζωντανή εμπειρία με τη παρουσίαση σκηνών από τη θεατρική παράσταση που προετοιμάζουν.
Αν και οι δύο ομάδες υπηρετούν διαφορετικούς στόχους, η κοινή τους πορεία αποκάλυψε μια δημιουργική αλληλεπίδραση. Οι μαθητές της Διαμεσολάβησης άντλησαν έμπνευση από τη θεατρική οπτική των συμμαθητών τους για την έκφραση των μηνυμάτων τους, ενώ τα μέλη της Θεατρικής Ομάδας επεξεργάστηκαν τα κοινωνικά ζητήματα της βίας μέσα από το δικό τους καλλιτεχνικό πρίσμα. Η αλληλεπίδραση αυτή απέδειξε ότι η τέχνη και η κοινωνική δράση είναι συγκοινωνούντα δοχεία στην εκπαιδευτική διαδικασία.
Πέρα από το καθαρά εκπαιδευτικό σκέλος, το διήμερο λειτούργησε ως καταλύτης για τη σύσφιξη των δεσμών μεταξύ μαθητών και εκπαιδευτικών. Η κοινή διαμονή και η αλληλεπίδραση εκτός σχολικού πλαισίου ενίσχυσαν το αίσθημα της κοινότητας. Ιδιαίτερα οι στιγμές της κοινής διασκέδασης ανέδειξαν την ανθρώπινη διάσταση των εκπαιδευτικών και τη δημιουργική πλευρά των μαθητών, δημιουργώντας αναμνήσεις που θα αποτελέσουν τη βάση για τη συνέχιση της συνεργασίας τους.
Η συμμετοχή σε προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων δεν είναι απλώς μια εξωσχολική υποχρέωση, αλλά μια ουσιαστική διαδρομή αυτογνωσίας και κοινωνικοποίησης. Εκτός από τα εκπαιδευτικά οφέλη, αυτό το διήμερο αποτέλεσε μια αδιαμφισβήτητη απόδειξη του υψηλού ήθους των μαθητών μας. Η υπευθυνότητα, ο σεβασμός και η ωριμότητα που επέδειξαν καθ’ όλη τη διάρκεια της εκδρομής, καθιστούν τους συμμετέχοντες άξια πρότυπα για τη σχολική μας κοινότητα, αποδεικνύοντας ότι το μέλλον του τόπου μας βρίσκεται σε εξαιρετικά χέρια.
Στο πλαίσιο της δράσης «Ανοίγω τα φτερά μου και πετάω … μ’ ένα βιβλίο» και του πολιτιστικού προγράμματος «Αναδιαμόρφωση και οργάνωση της σχολικής βιβλιοθήκης» 66 μαθητές της Α’ και Β’ τάξης του 6ου Γυμνασίου Βέροιας επισκέφθηκαν την Κεντρική Δημοτική Βιβλιοθήκη Θεσσαλονίκης και την Βιβλιοθήκη Οικονομικών και Πολιτικών Επιστημών του Α.Π.Θ. την Παρασκευή, 6 Μαρτίου 2026.
Η ξενάγηση έδωσε την ευκαιρία στους μαθητές να γνωρίσουν βασικές αρχές της Βιβλιοθηκονομίας, να ενημερωθούν για τον τρόπο αναζήτησης και κριτικής χρήσης έγκυρων και αξιόπιστων πληροφοριών τόσο από το διαδίκτυο όσο και από έντυπες πηγές, για τους κανονισμούς που διέπουν τη λειτουργία μίας βιβλιοθήκης αλλά και να αγγίξουν σπάνιες εκδόσεις, πλούσιες συλλογές, παλιά βιβλία, απ’ όπου φοιτητές μελετούν και αντλούν πολύτιμο υλικό για τις εργασίες τους.
Σε μία εποχή κυριαρχίας της εικόνας η επαφή με το βιβλίο, η ανακάλυψη του λεξιλογικού πλούτου και της γνώσης μέσα από αυτό αποτελεί όχι μόνο ωφέλιμη αλλά και αναγκαία καλλιέργεια του νου, της φαντασίας, της κριτικής ικανότητας, της ευρύτερης «παιδείας» του νέου.
Ευχαριστούμε θερμά τους φορείς των Βιβλιοθηκών για την πρόθυμη και ενδελεχή ενημέρωση και ευχόμαστε η συγκεκριμένη δράση -που αποτελεί συνέχεια άλλων που έλαβαν χώρα την φετινή σχολική χρονιά- να καλλιεργήσει ακόμη περισσότερο την φιλαναγνωσία, την αγάπη για τις Βιβλιοθήκες -πνευματικούς φάρους της εποχής μας- και την ενασχόληση των μαθητών μας με τον θαυμαστό κόσμο του «θησαυρού» των βιβλίων.
Στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος “Φυσά ο άνεμος της Παναγίας στα μοναστικά μελίσσια της διακονίας” του σχολείου μας, μαθητές και μαθήτριες της Γ΄ τάξης πραγματοποίησαν μια ιδιαίτερα σημαντική εκπαιδευτική επίσκεψη σε δύο ιστορικά μοναστικά κέντρα της περιοχής μας, συνδυάζοντας τη γνώση με
τη βιωματική εμπειρία. Πρώτος σταθμός της επίσκεψης αποτέλεσε η Ιερά Μονή
Παναγίας Δοβρά, ένας χώρος με βαθιά ιστορική και πνευματική σημασία για την περιοχή της Βέροιας. Τους μαθητές υποδέχθηκε ο πατέρας Δαυίδ, ο οποίος ανέλαβε την ξενάγηση και παρουσίασε την ιστορία του μοναστηριού. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στον ρόλο που διαδραμάτισε η Μονή στα γεγονότα που οδήγησαν στην έναρξη της Ελληνικής Επανάστασης του 1821 με τη μάχη της Δοβρά, αναδεικνύοντας
τη συμβολή των μοναστικών κοινοτήτων στην προετοιμασία του αγώνα για την ελευθερία. Στη συνέχεια, ο πατέρας Δαυίδ μίλησε στα παιδιά για τη ζωή
του Αγίου Λουκά του Ρώσου ιατρού και αρχιεπισκόπου, ο οποίος συνδύαζε την επιστημονική γνώση με την ακλόνητη πίστη. Ιδιαίτερη εντύπωση προκάλεσαν οι αναφορές στα θαύματα που επιτελεί.
Η επίσκεψη συνεχίστηκε στην Ιερά Μονή Μεταμορφώσεως του Σωτήρος Μουτσιάλης, ένα γυναικείο μοναστήρι χτισμένο στις όχθες του ποταμού Αλιάκμονα, μέσα σε ένα φυσικό περιβάλλον ιδιαίτερης ομορφιάς και γαλήνης. Οι μοναχές υποδέχθηκαν τα
παιδιά με εγκάρδια φιλοξενία, δημιουργώντας από την πρώτη στιγμή ένα κλίμα οικειότητας και σεβασμού. Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, οι μαθήτριες και οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να θέσουν ερωτήσεις σχετικά με το καθημερινό πρόγραμμα της Μονής και τον τρόπο οργάνωσης της μοναστικής ζωής. Οι μοναχές απάντησαν με προθυμία και απλότητα, προσφέροντας στα παιδιά μια αυθεντική εικόνα του σύγχρονου μοναχισμού.
Το γενικό συμπέρασμα της επίσκεψης ήταν ιδιαίτερα θετικό και ενθαρρυντικό. Οι μαθητές επέστρεψαν στο σχολείο με πλουσιότερες γνώσεις και έντονες βιωματικές εμπειρίες.
Το 6ο Γυμνάσιο Βέροιας με χαρά υποδέχτηκε τον καταξιωμένο συγγραφέα Κωνσταντίνο Στοφόρο την Παρασκευή 13 Φεβρουαρίου στα πλαίσια του πολιτιστικού προγράμματος που υλοποιείται στο σχολείο με θέμα την αναδιαμόρφωση και αναδιοργάνωση της σχολικής δανειστικής βιβλιοθήκης με συντονίστριες την κ.Χατζή, την κ Τσόλη και την κ. Ιακωβίδου, προσφέροντας στους μαθητές μια μοναδική εμπειρία φιλαναγνωσίας. Μέσα από μία αναλυτική παρουσίαση των βιβλίων του, οι μαθητές ταξίδεψαν στον κόσμο της λογοτεχνίας, συνομίλησαν με τον δημιουργό, πειραματίστηκαν και εμπνεύστηκαν από τον καλλιτέχνη.
Ήταν μια εκδήλωση γεμάτη ζωντάνια και δημιουργικότητα. Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να:
- Γνωρίσουν από κοντά τον δημιουργό των ιστοριών που αγαπούν.
- Συμμετάσχουν σε διαδραστικές δραστηριότητες και να δημιουργήσουν τη δική τους ιστορία.
- Θέσουν ερωτήματα και να συζητήσουν για τη διαδικασία συγγραφής, εμπνεόμενα να γίνουν καλύτεροι αναγνώστες.
Ο κύριος Στοφόρος επιπλέον, έχει προσφέρει βιβλία για την εμπλουτισμό της δανειστικής βιβλιοθήκης του σχολείου μας!
Η εκδήλωση πραγματοποιήθηκε με αφορμή την Παγκόσμια ημέρα Βιβλιοθηκών 14η Φεβρουαρίου.
Ιδιαίτερες ευχαριστίες στην κ. Αποστολοπούλου Κατερίνα (ΠΕΟ7), συνάδελφο του σχολείου μας για την πολύτιμη συμβολή της στην πραγματοποίηση αυτής της εκδήλωσης!
Ευχαριστούμε θερμά τον κ. Στοφόρο για την όμορφη παρουσίαση και την έμπνευση που χάρισε στους μαθητές μας.
Από τη Διεύθυνση του Σχολείου
Το διήμερο 16 και 17 Ιανουαρίου 2026 διεξήχθη στο Μέγαρο Μουσικής Αθηνών, το 2ο Πανελλήνιο μαθητικό συνέδριο του Διεθνούς δικτύου εκπαίδευσης για την Αειφορία «Από την Μυθολογία στο διάστημα». Το διήμερο περιελάμβανε μαθητικές εισηγήσεις (δια ζώσης ή εξ αποστάσεως), ομιλίες από προσωπικότητες με σημαντικό έργο στην επιστημονική έρευνα, τον πολιτισμό και το περιβάλλον, βιωματικά εργαστήρια και παρουσιάσεις. Το σχολικό έτος 2024-2025, κατά τον δεύτερο χρόνο λειτουργίας του δικτύου συμμετείχαν 391 σχολικές μονάδες από την Ελλάδα και το εξωτερικό, περίπου 600 εκπαιδευτικοί, 15.000 μαθητές/τριες από 152 Νηπιαγωγεία, 163 Δημοτικά, 45 Γυμνάσια και 31 Λύκεια.
Το σχολείο μας εντάχθηκε το σχολικό έτος 2024-2025 στο εν λόγω δίκτυο και συνεργάστηκε με το Αρσάκειο Γυμνάσιο Πάτρας όπου εκπόνησαν την εργασία ««Από τα Ψηλαλώνια στο Φεγγάρι: Φόρος τιμής στον μεγάλο Έλληνα αστροφυσικό Διονύση Σιμόπουλο». Έτσι παρουσίασαν υβριδικά αυτή την εργασία στο συνέδριο, οι μαθητές του Αρσακείου δια ζώσης και το σχολείο μας διαδικτυακά από την μαθήτρια μας Σκόδρα Κατερίνα, η οποία απέσπασε εγκωμιαστικά σχόλια για την εμφάνιση της αυτή.
Πλέον, στο δίκτυο λαμβάνουν μέρος 25.000 μαθητές από 850 τμήματα σχολείων Πρωτοβάθμιας & Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Με την αποδοχή και τη δυναμική συμμετοχή της εκπαιδευτικής κοινότητας, το Δίκτυο Myth2Space ανοίγει σήμερα διαύλους επικοινωνίας και γνώσης δείχνοντας τον δρόμο για το μέλλον της εκπαίδευσης.
Την παρουσίαση μπορείτε να την δείτε εδώ.
Ένα όραμα δημιουργίας σχολικής βιβλιοθήκης, που ξεκίνησε δειλά δειλά από
το περσινό σχολικό έτος 2024-25, άρχισε να παίρνει σάρκα και οστά φέτος
χάρη στην σοφή έμπνευση και καθοδήγηση της διεύθυνσης του σχολείου και
της αυταπάρνησης διδασκόντων καθηγητών, που αγωνίζονται με πενιχρά
μέσα να το υλοποιήσουν.
Έτσι με ομόφωνη απόφαση του συλλόγου διδασκόντων επιλέχθηκε η
κατάλληλη αίθουσα, ονοματοδοτήθηκε, ανακαινίστηκαν οι βιβλιοθήκες υπό
την επίβλεψη της καθηγήτριας των καλλιτεχνικών, αγοράστηκαν κουρτίνες και
έπεται συνέχεια..
Τη Δευτέρα, 22-12-25, όλες οι τάξεις είχαν την ευκαιρία να δουν τον νέο
χώρο και να δανειστούν οι μαθητές ενόψει των Χριστουγεννιάτικων διακοπών
κάποιο λογοτεχνικό βιβλίο. Στο πλαίσιο λειτουργίας της εκτός από Δανειστική
θα μπορεί να είναι και Αναγνωστήριο στο οποίο θα καταφεύγουν οι μαθητές
στα διαλείμματα και στις ώρες που δεν έχουν μάθημα εντός σχολικού
ωραρίου. Ο εμπλουτισμός της και με άλλους τίτλους βιβλίων, επιτραπέζια
παιχνίδια, υπολογιστές για την ολοκλήρωση ενδοσχολικών εργασιών αποτελεί
έναν από τους στόχους όλης της σχολικής κοινότητας.
Έτσι η καρδιά του σχολείου θα μπορεί να χτυπά και στο χώρο της
Βιβλιοθήκης, ακολουθώντας ποικίλες και νέες διαδρομές βιωματικής μάθησης
και σχολικής εμπειρίας. Άλλωστε, κατά την ρήση του Ν.Καζαντζάκη, η σκέψη
του ανθρώπου, που δεν διαβάζει βιβλία, ακολουθεί μια ευθεία γραμμή.Σε μια
εποχή που η επαφή των μαθητών με την τεχνολογία είναι μία
πραγματικότητα, η καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας είναι ζητούμενο, ώστε να
κινητοποιηθούν, να ανακτήσουν το χαμένο τους εαυτό, να ενδυναμωθούν για
καλύτερα μαθησιακά αποτελέσματα. Και ο ρόλος της σχολικής βιβλιοθήκης σ’
αυτόν τον τομέα είναι κομβικός.
Η έκθεση βιβλίου και ο συνακόλουθος δανεισμός εντάσσεται στο πλαίσιο του
πολιτιστικού προγράμματος «Αναδιαμόρφωση και Οργάνωση της
Σχολικής Δανειστικής Βιβλιοθήκης» και της δράσης «Ανοίγω τα φτερά
μου και πετάω..μ’ένα βιβλίο» που υλοποιούνται από ομάδα διδασκόντων
το σχολ. έτος 2025-26 και αποτελούν μέρος του συλλογικού
προγραμματισμού και αυτοαξιολόγησης της σχολικής μονάδας.
Στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος «Μοναστήρι, πολιτεία αγάπης» που
υλοποιήθηκε το σχολικό έτος 2024-2025, μια ομάδα 12 μαθητών με τη συνοδεία 2
εκπαιδευτικών επισκέφτηκε το Άγιο όρος από τις 7 ως τις 9 Μαΐου. Συγκεκριμένα
επισκέφτηκαν τις Καρυές όπου φιλοξενήθηκαν στη Σκήτη του Αγίου Ανδρέα.
Η συμμετοχή στο πρόγραμμα στόχευε στο θρησκευτικό γραμματισμό των μαθητών,
σημαντικό μέρος του οποίου είναι η γνώση και εμπειρία του ορθόδοξου μοναχισμού.
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν καταρχάς στους χώρους της Σκήτης
του Αγίου Ανδρέα όπου γνώρισαν βιωματικά την καθημερινότητα και τα
διακονήματα των μοναχών, στα οποία συμμετείχαν ενεργά. Ακολούθως
επισκέφτηκαν γέροντες της περιοχής, το κελί του Αγίου Παϊσίου στην Παναγούδα,
την Ιερά Μονή Κουτλουμουσίου, το Πρωτάτο του Αγίου Όρους, όπου προσκύνησαν
την θαυματουργή εικόνα της Παναγίας του Άξιον Εστί καθώς και την Αθωνιάδα
Εκκλησιαστική Ακαδημία, όπου ο διευθυντής της σχολής τους παρουσίασε το
εκπαιδευτικό πρόγραμμα και την καθημερινότητα των μαθητών εκεί. Τέλος οι
μαθητές γεύτηκαν την αγάπη και τη φιλοξενία των μοναχών, επικοινώνησαν άμεσα
μαζί τους και εμπνεύστηκαν τον σεβασμό προς τα ιερά μέρη και τους ανθρώπους
που διακονούν σε αυτά. Κατά γενική ομολογία των μαθητών η εμπειρία ήταν
ξεχωριστή, οι εντυπώσεις εξαιρετικές και το αποτύπωμα στην καρδιά τους μοναδικό!
Στο πλαίσιο του πολιτιστικού προγράμματος «Μοναστήρι, πολιτεία αγάπης» μια
ομάδα 15 μαθητριών της Γ΄ Γυμνασίου με τη συνοδεία δύο καθηγητριών
φιλοξενήθηκαν στο μοναστήρι Κοιμήσεως Θεοτόκου στο Πανόραμα Θεσσαλονίκης
από τις 7 ως τις 9 Μαΐου.
Η συμμετοχή στο πρόγραμμα στόχευε στο θρησκευτικό γραμματισμό των μαθητριών,
σημαντικό μέρος του οποίου είναι η γνώση και εμπειρία του ορθόδοξου μοναχισμού.
Οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν καταρχάς στους χώρους των
εργαστηρίων αγιογραφίας, βιβλιοδεσίας, κεντήματος και αργαλειού. Επίσης
γνώρισαν βιωματικά την καθημερινότητα και τα διακονήματα των μοναχών στα
οποία συμμετείχαν ενεργά. Τέλος οι μαθήτριες γεύτηκαν την αγάπη και την
φιλοξενία τους, επικοινώνησαν άμεσα με μοναχές και εμπνεύστηκαν τον σεβασμό
προς τα ιερά μέρη και τους ανθρώπους που διακονούν σε αυτά. Κατά γενική
ομολογία των μαθητριών το πρόγραμμα στέφθηκε με απόλυτη επιτυχία, καθώς τους
χάρισε μοναδικές στιγμές.
Το διήμερο 14 και 15 Μαΐου 2025 σηματοδότησε μια γιορτή γεμάτη έμπνευση και δημιουργικότητα για την εκπαιδευτική κοινότητα του νομού μας. Η «Γιορτή Μαθητικής Δημιουργίας» άνοιξε της πύλες της στο Παύλειο Πολιτιστικό Κέντρο Βέροιας φιλοξενώντας τους μαθητές της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης οι οποίοι παρουσίασαν με ενθουσιασμό τα Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων που εκπονήθηκαν στα σχολεία τους.
Η φετινή Γιορτή είχε πολλούς λαμπερούς πρωταγωνιστές, θα θέλαμε ωστόσο να σταθούμε στους μαθητές μας, τους μαθητές του 6ου Γυμνασίου Βέροιας, και να τους συγχαρούμε για την πρωτοτυπία, το χιούμορ και την καλλιτεχνική πινελιά με την οποία «έντυσαν» την παρουσίασή τους. Με μια ευρηματική σύλληψη συνδύασαν τρία Προγράμματα από τα προγράμματα που εκπόνησαν (Θεατρική ομάδα του 6ου Γυμνασίου, Σχολική Διαμεσολάβηση, Γνωρίζω την πόλη μου) σε ένα ενιαίο απολαυστικό δρώμενο, αποσπώντας το θερμό χειροκρότημα των συμμαθητών και των εκπαιδευτικών τους. Με φαντασία που ξεχείλιζε κι έναν αξιοζήλευτο συντονισμό οι μαθητές μας δεν παρέθεσαν απλώς σκηνές, αλλά κράτησαν αμείωτο το ενδιαφέρον του κοινού με τη ζωντάνια τους καταδεικνύοντας το ταλέντο και την αφοσίωσή τους. Η ικανότητά τους να συνδυάζουν διαφορετικές θεματικές ενότητες με τέτοια συνοχή και δημιουργικότητα αποτελεί τρανό παράδειγμα του τι μπορούν να επιτύχουν οι μαθητές όταν τους δίνεται η ελευθερία να εκφραστούν και να συνεργαστούν. Το ίδιο κολακευτικά ήταν και τα σχόλια που απέσπασε η επόμενη δράση του Σχολείου μας που παρουσιάστηκε από τους μαθητές, η συμμετοχή μας στο 3ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο Τοπικής Ιστορίας στην Πάτρα. Μια εξαιρετική συνεργασία με το Αρσάκειο Γυμνάσιο Πάτρας με την οποία οι μαθητές απέτισαν φόρο τιμής στον μεγάλο Έλληνα αστροφυσικό Διονύση Σιμόπουλο.
Συγχαρητήρια, λοιπόν, στους συντελεστές αυτής της αξέχαστης κι εντυπωσιακής παρουσίασης, στους μαθητές και τους συντονιστές καθηγητές τους. Η δημιουργικότητα, το ταλέντο και η σκληρή δουλειά τους δικαιώθηκαν με τον πιο εμφατικό τρόπο, αφήνοντας ένα ισχυρό θετικό αποτύπωμα στη φετινή γιορτή.
Από τη Διεύθυνση και τον Σύλλογο καθηγητών του 6ου Γυμνασίου
Την Τετάρτη 7/5/2025 , η ομάδα που ασχολείται με την οργάνωση της σχολικής βιβλιοθήκης του 6ου Γυμνασίου Βέροιας, επισκέφτηκε τη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Βέροιας. Αφού η κ. Τασιοπούλου Ασπασία μας υποδέχτηκε και μας καλωσόρισε στο χώρο , η κ. Τολίκα Μαρία μας προσέφερε ενδιαφέρουσες πληροφορίες και συμβουλές που αφορούν την οργάνωση της βιβλιοθήκης μας . Στη συνέχεια ξεναγηθήκαμε στον υπέροχο χώρο της βιβλιοθήκης με τις σύγχρονες εγκαταστάσεις του , με άνετους και φιλόξενους χώρους τόσο για μελέτη αλλά και για πληθώρα άλλων δραστηριοτήτων ( π.χ παρακολούθηση ταινίας σε ειδικά διαμορφωμένη αίθουσα, ηχογράφηση ντέμο σε ειδικό στούντιο, φιλοξενία θεματικών εκθέσεων κ.λ.π).
Η εμπειρία ήταν μοναδική τόσο για τα παιδιά όσο και για τους συνοδούς καθηγητές, κ. Χατζή Δέσποινα , κ. Γκίλινα Ευανθία. Εκτιμήσαμε ιδιαίτερα την καθαριότητα, την οργάνωση του χώρου αλλά και την ευγένεια , την υπομονή και την προθυμία να απαντούν σε όλες τις ερωτήσεις μας, του προσωπικού της βιβλιοθήκης.
Μία όμορφη και εποικοδομητική επίσκεψη πραγματοποίησαν οι μαθητές 6ου Γυμνασίου Βέροιας στο 2ο Γυμνάσιο στο πλαίσιο του προγράμματος «Σχολική Διαμεσολάβηση». Η θερμή υποδοχή από τις υπεύθυνες καθηγήτριες και τους/τις μαθητές/τριες του 2ου Γυμνασίου δημιούργησε ένα ιδανικό περιβάλλον για ουσιαστική αλληλεπίδραση και μάθηση.
Κατά τη διάρκεια της επίσκεψης οι μαθητές/τριες των δύο σχολείων, αλλά και οι εκπαιδευτικοί, είχαν την ευκαιρία να αλληλεπιδράσουν, να μοιραστούν απόψεις και να συμμετάσχουν σε κοινές δραστηριότητες που ανέδειξαν την αξία της διαμεσολάβησης στην επίλυση σχολικών ζητημάτων∙ μέσα από διαδραστικές ασκήσεις, βιωματικές δραστηριότητες, ομαδικές εργασίες και ουσιαστικές συζητήσεις οι μαθητές καλλιέργησαν δεξιότητες όπως η ενεργητική ακρόαση και η ενσυναίσθηση, δεξιότητες απαραίτητες στη Σχολική Διαμεσολάβηση.
Ευχαριστούμε θερμά της καθηγήτριες Μάρθα Κωνσταντινίδου, Γεωργία Θεοδωρίδου και Ιωάννα Υφαντίδου του 2ου Γυμνασίου, καθώς και τη διευθύντρια Λούκα Μαριάννα του σχολείου για την εξαιρετική οργάνωση της εκδήλωσης και το ζεστό καλωσόρισμα. Η επιτυχία αυτής της συνάντησης αποτέλεσε ένα σημαντικό βήμα για την ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ των δύο σχολικών κοινοτήτων. Η κοινή επιθυμία για συνέχιση παρόμοιων πρωτοβουλιών επισφραγίστηκε με την υπόσχεση για νέες συναντήσεις και ανταλλαγές ιδεών και καλών πρακτικών στον τομέα της Σχολικής Διαμεσολάβησης και την επόμενη χρονιά.
Για την Ομάδα Σχολικής Διαμεσολάβησης του 6ου Γυμνασίου
Β. Λιότσιου, Ε. Μποΐτση, Σ. Χρυσής
Το Σάββατο 29 Απριλίου το 6ο Γυμνάσιο συμμετείχε στο 3ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο Τοπικής Ιστορίας που διοργανώθηκε από το Πειραματικό Λύκειο Πανεπιστημίου Πατρών . Στο Συνέδριο συμμετείχαν 345 σχολεία, 7654 μαθητές και 1254 καθηγητές και παρουσίασαν 426 εργασίες. Οι μαθητές της Β’ τάξης του 6ου Γυμνασίου συμμετείχαν με δύο εργασίες. Η πρώτη, «Βέροια∙ κάθε βήμα και μια ιστορία», στόχο είχε την αναφορά στη μακραίωνη ιστορία της πόλης μας, προβάλλοντας μνημεία και αξιοθέατά της μέσα από φωτογραφικό υλικό που συνέλεξαν οι ίδιοι οι μαθητές. Η δεύτερη, «Από τα Ψηλαλώνια στο Φεγγάρι: Φόρος τιμής στον μεγάλο Έλληνα αστροφυσικό Διονύση Σιμόπουλο», ολοκληρώθηκε σε συνεργασία με το Αρσάκειο Γυμνάσιο Πατρών.
Οι μαθητές μας ξεχώρισαν τόσο για τις εργασίες τους όσο και για ήθος με το οποίο παρακολούθησαν τις εργασίες του Συνεδρίου, αποσπώντας τα συγχαρητήρια συμμαθητών, καθηγητών και γονέων από διάφορα μέρη της Ελλάδας. «Διαφήμισαν» με τον καλύτερο τρόπο τον τόπο τους, απέκτησαν πολύτιμες εμπειρίες και δημιούργησαν αναμνήσεις για την ενήλικη ζωή τους.. Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος καθηγητών συγχαίρει τους μαθητές κι εύχεται να διατηρήσουν τη ζωντάνια, το μεράκι και το ήθος τους.
To βίντεο της πρώτης εργασίας μπορείτε να το παρακολουθήσετε εδώ.
Την Παρασκευή 11/4/2025 και με αφορμή την ημέρα εορτασμού του παιδικού
βιβλίου (2 Απριλίου), οι μαθητές του 6ου Γυμνασίου Βέροιας γιόρτασαν το κλείσιμο
του σχολείου ενόψει πασχαλινών διακοπών με μια σημαντική πρωτοβουλία που
προάγει τη γνώση και την αγάπη για το διάβασμα. Με τη συνδρομή της Φιλολόγου
Ειδικής Αγωγής, Χατζή Δέσποινας, και της Σχολικής Νοσηλεύτριας, Ελίζας
Ιακωβίδου, ο πρώτος όροφος του σχολείου μετατράπηκε σε ένα ζωντανό και
φιλόξενο χώρο δανειστικής βιβλιοθήκης. Ένα-ένα τα τμήματα όλων των τάξεων
επισκέφτηκαν τον χώρο και με ενθουσιασμό και διάθεση να ανακαλύψουν νέες
γνώσεις και ιστορίες μέσα από τα βιβλία, δανείστηκαν βιβλία που άπτονται των
ενδιαφερόντων τους για να περάσουν εποικοδομητικά τις διακοπές του Πάσχα. Η
ανταπόκριση των μαθητών ήταν μεγάλη και με θετικό πρόσημο. Δεν ήταν λίγοι οι
μαθητές που δανείστηκαν παραπάνω από ένα βιβλίο! Στόχος μας είναι το ταξίδι στον
κόσμο των βιβλίων να γίνει μια καθημερινή απόλαυση τόσο για τους μαθητές όσο και
για τους καθηγητές του σχολείου μας!
Αρωγοί στην όλη αυτή προσπάθεια στάθηκαν η Διεύθυνση του σχολείου, κ. Χρυσής
Σταμάτης, και ο Σύλλογος Διδασκόντων. Ιδιαίτερες ευχαριστίες για τη βοήθεια και
οργάνωση της δράσης στους καθηγητές Γαλουζή Μιχάλη και Ευανθία Γκίλινα,
μαθηματικούς του σχολείου μας.
Ιδιαίτερες επίσης ευχαριστίες στην ομάδα των μαθητών που δούλεψαν για αυτή τη
δράση και που συμμετέχουν σε Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων του
σχολείου με στόχο την αναδιοργάνωση και ενίσχυση της σχολικής δανειστικής
βιβλιοθήκης.
Την Τετάρτη 26/02/2025 η ομάδα του πολιτιστικού προγράμματος
<< Αναδιαμόρφωση και οργάνωση της σχολικής δανειστικής βιβλιοθήκης>> του 6ου Γυμνασίου Βέροιας, με υπεύθυνες καθηγήτριες την κ. Χατζή Δέσποινα και την κ. Πιτσιλού Χρυσούλα , επισκέφτηκαν τη βιβλιοθήκη του 5ου ΓΕΛ Βέροιας. Αρχικά, ο
Διευθυντής του 5ου ΓΕΛ υποδέχτηκε, γνώρισε και καλωσόρισε την ομάδα και στη συνέχεια ο κ. Μοσχόπουλος Τάσος ξενάγησε και ενημέρωσε την ομάδα για τον τρόπο οργάνωσης και λειτουργίας της βιβλιοθήκης του 5ου ΓΕΛ με στόχο να ακολουθηθούν οι ίδιες καλές πρακτικές στην αναδιοργάνωση της βιβλιοθήκης του 6ου Γυμνασίου. Τα παιδιά-συμμετέχοντες του προγράμματος, απόλαυσαν το κέρασμα που τους περίμενε, ενημερώθηκαν για ζητήματα βασικής οργάνωσης μιας βιβλιοθήκης, έλυσαν απορίες τους και είδαν την εξαίρετη δουλειά του κ. Μοσχόπουλου καθώς η βιβλιοθήκη του 5ου ΓΕΛ αποτελεί πρότυπο σχολικής οργανωμένης βιβλιοθήκης!
Την Τρίτη 25 Φεβρουαρίου το σχολείο μας επισκέφτηκε την Μονή Θεοτόκου Καλλίπετρας στη Ραχιά Βέροιας στα πλαίσια του Πολιτιστικού Προγράμματος «Μοναστήρι-Πολιτεία αγάπης» που υλοποιεί το σχολείο μας το τρέχον σχολικό έτος. Την ομάδα των 30 μαθητών και 3 εκπαιδευτικών υποδέχτηκε ο Ηγούμενος Γέροντας Παλαμάς Καλλιπετρίτης. Οι μαθητές αφού προσκύνησαν την θαυματουργή εικόνα της Παναγίας Καλλίπετρας, ενημερώθηκαν στο Καθολικό της Μονής, την ιστορία του μοναστηριού από την ίδρυση του μέχρι σήμερα. Στη συνέχεια μετέβησαν στο Αρχονταρίκι όπου κεράστηκαν και ακολούθως άκουσαν τον πνευματικό λόγο του γέροντα Παλαμά σχετικά με θέματα Ορθόδοξης Θεολογίας, Εκκλησίας και αντιμετώπισης προβλημάτων που αντιμετωπίζει σήμερα η νεολαία. Αξιοσημείωτο είναι ότι οι μαθητές παρακολούθησαν την ομιλία με φοβερή προσήλωση, θέτοντας στο τέλος ερωτήσεις που τους αφορούσαν. Τέλος ξεναγήθηκαν σε χώρους του μοναστηριού όπως την τράπεζα.
Το ενδιαφέρον και ο ενθουσιασμός των μαθητών κατά την επιστροφή τους από τα προσκυνήματα της περιοχής μας ήδη από την περυσινή χρονιά, μας δίνει την δύναμη να συνεχίσουμε την προσπάθεια αυτή και τα επόμενα χρόνια.
Ένα μεγάλο ευχαριστώ από καρδιάς στον Ηγούμενο Παλαμά και την συνοδεία του για την αβραμιαία φιλοξενία και τα θεόπνευστα λόγια του που βρήκαν πρόσφορο έδαφος στις ψυχές των παιδιών.
ΟΙ ΝΕΟΙ ΜΑΘΑΙΝΟΥΝ ΑΠΟ ΤΟΥΣ … ΠΑΛΙΟΥΣ
ΕΥΧΑΡΙΣΤΗΡΙΑ ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΠΡΟΣ ΤΗΝ ΟΜΑΔΑ ΣΧΟΛΙΚΗΣ ΔΙΑΜΕΣΟΛΑΒΗΣΗΣ ΤΟΥ 5ου ΓΕΛ ΒΕΡΟΙΑΣ
ΣΥΝΕΡΓΑΣΙΑ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΜΕ ΣΤΟΧΟ ΤΗΝ ΠΡΟΛΗΨΗ ΦΑΙΝΟΜΕΝΩΝ ΒΙΑΣ
Τα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης κατακλύζονται από ειδήσεις διαφωνιών μεταξύ μαθητών που καταλήγουν συχνά σε φαινόμενα άγριου bulling. Το 6ο Γυμνάσιο Βέροιας πραγματοποιεί τα πρώτα του βήματα στο χώρο της σχολικής διαμεσολάβησης δημιουργώντας μια ομάδα «μαθητών-διαμεσολαβητών» υπό την καθοδήγηση των καθηγητών τους και με σκοπό την πρόληψη παρόμοιων φαινομένων. Στο πλαίσιο αυτό προσκλήθηκε η αντίστοιχη ομάδα του 5ου ΓΕΛ Βέροιας για μια συνάντηση ενημερωτικού χαρακτήρα. Χάρη στην πολυετή εμπειρία τους απάντησαν σε ερωτήσεις και φώτισαν άγνωστες πλευρές του θέματος, ενέπνευσαν τους μαθητές του Γυμνασίου και τους καλλιέργησαν την πεποίθηση πως οι διαφορές όχι μόνο αντιμετωπίζονται, αλλά μπορούν και να οδηγήσουν σε ισχυρούς δεσμούς μεταξύ των … αντιπάλων. Κορυφαία στιγμή της δράσης ήταν όταν οι μαθητές του 5ου ΓΕΛ δραματοποίησαν πιθανά σενάρια σχολικής διαμεσολάβησης, εντυπωσιάζοντας τους μαθητές του Γυμνασίου∙ η δραματοποίηση κατέδειξε με σαφήνεια τους κανόνες που διέπουν τη διαμεσολάβηση και τις μεθόδους με τις οποίες πρέπει αυτή να εφαρμόζεται. Ως Ομάδα Σχολικής Διαμεσολάβησης του 6ου Γυμνασίου νιώθουμε την ανάγκη να ευχαριστήσουμε τους καθηγητές και τους μαθητές του 5ου ΓΕΛ που ανταποκρίθηκαν άμεσα στην πρόσκλησή μας και μας πρόσφεραν την πολύτιμη βοήθειά τους στα πρώτα μας βήματα!
Η Ομάδα Σχολικής Διαμεσολάβησης του 6ου Γυμνασίου.
Το 5ο και το 6ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ανοίγουν δρόμους συνεργασίας
Οι μαθητές του 5 ου και 6 ου Γυμνασίου είχαν την ευκαιρία να έρθουν πιο κοντά χάρη στην Τέχνη. Τη
Δευτέρα 27 Μαΐου αντάλλαξαν επισκέψεις προκειμένου να παρουσιάσουν εκδηλώσεις που προετοίμασαν
στο πλαίσιο Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων. Οι μαθητές του 5 ου Γυμνασίου με τη συνοδεία των
υπεύθυνων καθηγητών/τριών τους, Αντωνίου Φρόσως, Μπαζούκη Κωνσταντίας, Σιδηροπούλου
Τριανταφυλλιάς, Σίμου Άννας και Παπαδόπουλου Αντώνη, πρόβαλαν το έργο των σπουδαίων
μουσικοσυνθετών Μ. Χατζιδάκι και Μ. Θεοδωράκη μέσα από μια εντυπωσιακή μουσικοθεατρική
παράσταση, δίνοντας έμφαση στις κινηματογραφικές συμμετοχές τους. Χορός, τραγούδι, ερμηνείες γέμισαν
την αίθουσα εκδηλώσεων του 6 ου Γυμνασίου! Αμέσως μετά οι «ηθοποιοί» του σχολείου μας και οι
υπεύθυνες καθηγήτριες, Μποΐτση Έλενα, Μαντζουλά Γεωργία και Λιότσιου Βενετία, με κοινό τους μαθητές
του 5 ου ανέβασαν το ελαφρώς διασκευασμένο έργο του Δ Ψαθά «Ζητείται Ψεύτης» στο 10 ο Δημοτικό
σχολείο, προσφέροντας στιγμές χαλάρωσης αλλά κι ευκαιρία για προβληματισμό χάρη στην επικαιρότητα
του θέματος.
Ευχαριστούμε θερμά τη διευθύντρια του 5 ου Γυμνασίου, κ. Καλογερίδου, που ανταποκρίθηκε στο
κάλεσμά μας γι’ αυτήν τη σύμπραξη, όπως και τους εκπαιδευτικούς του, χωρίς τους οποίους η υλοποίηση
της συνεργασίας δεν θα ήταν εφικτή. Φυσικά οι ευχαριστίες μας αφορούν και τους μαθητές τόσο αυτών που
συμμετείχαν στην εκδήλωση, όσο και αυτών που μας υποδέχτηκαν και μας χειροκρότησαν κατά τη διάρκεια
της δικής μας παράστασης. Τέλος, νιώθουμε πως πρέπει να ευχαριστήσουμε και τη διευθύντρια του 10 ου
Δημοτικού, κ. Δημητριάδου, που δέχτηκε να μας φιλοξενήσει στη υπέροχη σκηνή του σχολείου.
Οι μαθητές μας -και των δυο σχολείων- είχαν την ευκαιρία να ξεδιπλώσουν τα ταλέντα τους στη
μουσική, τον χορό και την υποκριτική χαρίζοντας στιγμές γέλιου και συγκίνησης στο κοινό τους,
μεταλαμπάδευσαν γνώσεις, προκάλεσαν έκπληξη με τις ικανότητές τους στους καθηγητές και τους
συμμαθητές τους. Η εμπειρία αυτή ευχόμαστε να είναι μόνο η αρχή μιας νέας πορείας μεταξύ των δύο
Γυμνασίων με κοινό στόχο το Σχολείο που ονειρευόμαστε. Αν έπρεπε με μια λέξη να πούμε στους μαθητές
μας όσα επιθυμούμε, αυτή θα ήταν ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ!
Για τη σχολική κοινότητα του 6 ου
Γυμνασίου
Ο Διευθυντής
Χρυσής Σταμάτιος
Η λέξη «συγχαρητήρια» είναι λίγη για να εκφράσει όσα συναισθήματα προκάλεσαν οι μαθητές μας κατά την πρώτη συμμετοχή τους στο Φεστιβάλ Θεατρικής Άνοιξης. Μετά από την επίπονη και μακρόχρονη διαδικασία των προβών στάθηκαν απέναντι στο πιο απαιτητικό κοινό -τους συμμαθητές τους- απέναντι στους γονείς και τους καθηγητές τους και απέσπασαν το πιο θερμό χειροκρότημα. Νιώσαμε περηφάνεια όχι μόνο για το αποτέλεσμα, αλλά κυρίως για όσα οδήγησαν σ’ αυτό: την εργατικότητα, τη συνέπεια, τη συνεργασία, το ταλέντο και πάνω απ’ όλα το ήθος τους.
Επιλέχθηκε μια ελαφρώς διασκευασμένη εκδοχή του θεατρικού έργου «Ζητείται Ψεύτης», του Δημήτρη Ψαθά. Το έργο στηλιτεύει με χιουμοριστικό τρόπο την ψηφοθηρική και ρουσφετολογική νοοτροπία του Νεοέλληνα∙ ενόψει των ευρωεκλογών θα λέγαμε πως δεν είναι απλώς διαχρονικό, αλλά κι επίκαιρο.
Καθοριστικό ρόλο στο όλο εγχείρημα διαδραμάτισε η ενεργός συμπαράσταση της Υπεύθυνης Προγραμμάτων Σχολικών Δραστηριοτήτων, κ. Δημητριάδου, το σύνολο των υπαλλήλων του ΔΗΠΕΘΕ, του διευθυντή μας, κ. Χρυσή, αλλά και των συναδέλφων που μας στήριξαν με κάθε δυνατό τρόπο. Τους ευχαριστούμε όχι μόνο για τη βοήθειά τους αλλά και την τιμή που μας έκαναν να παρακολουθήσουν την παράστασή μας, όπως και την πρόεδρο του ΔΣ της Ένωσης Γονέων και Κηδεμόνων του Δήμου Βέροιας, οι οποίοι με την παρουσία τους προσέδωσαν πρόσθετη αξία στην προσπάθεια των μαθητών μας.
Οι υπεύθυνες του προγράμματος
Β. Λιότσιου, Γ. Μαντζουλά, Ε. Μποΐτση
Το βίντεο της παράστασης μπορείτε να το παρακολουθήσετε όλο εδώ.
Στις Γιορτές Μαθητικής Δημιουργίας (δια ζώσης και διαδικτυακή) συμμετείχαν οι μαθητές του 6 ου
Γυμνασίου Βέροιας. Με κέφι, δημιουργική διάθεση και μπρίο παρουσίασαν τα Προγράμματα Σχολικών
Δραστηριοτήτων που εκπονήθηκαν κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς. Με εργαλεία τους βίντεο, power
point και δραματοποιημένα κείμενα αναφέρθηκαν στις δράσεις τους και σε όσα αποκόμισαν: φίλους,
γνώσεις, δεξιότητες, αυτοπεποίθηση. Αντιλήφθηκαν πως το σχολείο δεν είναι μόνο το βιβλίο και η σχολική
αίθουσα, αλλά και η επιδίωξη στόχων με αυτενέργεια και συνεργασία.
Συγχαίρουμε τους μαθητές μας για την ευρηματικότητα και την υπευθυνότητα με την οποία
εργάστηκαν για τη γιορτή αυτή και τους ευχόμαστε πολλές τέτοιες δράσεις και στην καινούργια σχολική
χρονιά.
Ευχαριστούμε, τέλος, την υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων της ΔΔΕ Ημαθίας, κ. Δημητριάδου,
και τον διευθυντή μας, κ. Χρυσή, οι οποίοι στάθηκαν στο πλευρό μας όποτε τους χρειαστήκαμε.
Οι υπεύθυνοι των προγραμμάτων σχολικών δραστηριοτήτων
του 6 ου Γυμνασίου Βέροιας
Αποσπάσματα από τη γιορτή δημιουργίας μπορείτε να δείτε εδώ.
Στο πλαίσιο της Σχολικής Δραστηριότητας «Γνωρίζω την πόλη μου» την Πέμπτη 17/4 μαθητές της πρώτης γυμνασίου ανακάλυψαν έναν άγνωστο φυσικό θησαυρό της πόλης μας: τον Τριπόταμο! Ένα ποτάμι που διαρρέει την πόλη κι όμως λίγοι βεροιώτες έχουν περπατήσει στις όχθες του. Ευχαριστούμε τους εκπροσώπους του Συλλόγου «Φίλοι του ποταμού Τριποτάμου της Βέροιας» κ. Παπακανάκη Π. και Ασλάνογλου Ν. για τις πολύτιμες πληροφορίες που μας παρείχαν αναφορικά με τον σπουδαίο ρόλο που διαδραμάτισε ο Τριπόταμος στην ανάπτυξη της Βέροιας.
Ο «Λαογραφικός Σύλλογος Βλάχων Βέροιας» ήταν ο επόμενος σταθμός των μαθητών. Η επίσκεψη στον Σύλλογο ήταν πραγματικά ένα μάθημα ιστορίας και πολιτισμού! Ευχαριστούμε τον διευθυντή μας κι εκπρόσωπο του Συλλόγου, κ. Χρυσή, για την ενημέρωση των μαθητών σχετικά με τη δράση του Συλλόγου, την ιστορία και τη γλώσσα των Βλάχων, αλλά και τον ρόλο των πολιτιστικών συλλόγων γενικότερα και τις κ. Πίσκου Τ. και κ. Ζυγουλιάνου Τ. για την ξενάγηση στον χώρο.
Υπεύθυνες καθηγήτριες Μποΐτση Ελ., Λιότσιου Β., Πουλή Γ.
- 1
- 2